REPASO PARA LA  
RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN, 3º ESO

Se incluyen las preguntas de los dos exámenes parciales realizados en la 2ª evaluación para que puedan repasar quienes tengan que presentarse a la recuperación .

 PRIMER PARCIAL

1. RESPONDE A 2 DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES. (Elige las que mejor domines, y da una respuesta amplia y completa). Marca claramente las 2 que elijas.

ZONA ECONÓMICA EXCLUSIVA, SILVICULTURA, AGRICULTURA DE SUBSISTENCIA, AGRICULTURA DE MERCADO, TRILOGÍA MEDITERRÁNEA, SECTOR AGRARIO.

2.-    MAPA  FÍSICO DE EUROPA.

1    

3.Responde a UNA de las siguientes preguntas sobre las técnicas de pesca.

-Explica la técnica de la almadraba.

-Explica la técnica del palangre.

-Explica la técnica del arrastre pelágico.

………………………………………………………………………………………………….

Y ahora, opina: ¿Cuál de ellas es más dañina para el medio ambiente? (Explícalo y compara).

…………………………………………………………………………………………………………………

4. Un ejercicio de identificar con un máximo de 4 palabras el aspecto más destacable respecto al paisaje agrario, etc, de varias de las imágenes de paisajes agrarios trabajadas en clase.

5.Comentario de paisajes agrarios (elige UNA de dos imágenes y hacer un amplio comentario sobre el paisaje agrario, como los realizados en clase y en las fichas). (Recuerda hablar del tipo de parcelas, de cultivo, las técnicas, climas, zonas donde se podría encontrar, etc, etc….)

SEGUNDO PARCIAL

1.      RESPONDE 2 DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. (Elige los que mejor domines). Marca claramente los que elijas, da una respuesta lo más AMPLIA y COMPLETA que puedas.

    Decrecimiento , Peak Oil, Energías alternativas, Combustibles fósiles,Crecimiento sostenible, Energías alternativas.

2.      Empareja los siguientes conceptos,  de la columna primera  con sus respectivas parejas de la segunda.

1.     Explotación minera a cielo abierto.

2.     Minerales no metálicos.

3.     Materia prima de origen vegetal.  

4.     Rocas.

5.     Materias primas de origen animal.

6.     Hematites y bauxita.  

7.     Cobre, estaño, cromo…

8.     Geotérmica.                                                                    

                                                         

 (     ) Cantera

 (     ) Granito, pizarra, mármol.

 (     ) Industria del vestido

 (     ) Hierro y aluminio.

 (     ) Industria metalúrgica y siderúrgica.

 (     ) Azufre, yeso, mica.

       (      ) Caucho.                                                                                                                                                           

       (     ) Actividad volcánica.

3.      Preguntas tipo test sobre las materias primas y sus tipos. (Respuestas correctas +0.2  incorrectas -0.1, sin responder 0) :

1.       Las materias primas son:

a) Energía para que funcione la industria.

b) Recursos naturales que transforma la industria para su aprovechamiento.

c) Productos elaborados listos para su consumo.

2.       Las materias primas pueden ser:

a) De origen animal, metálico y no metálico.

b) De origen orgánico, vegetal y animal.

c) De origen animal, vegetal y mineral.

3.       El hierro es una materia prima:

a) De origen mineral metálico.

b) De origen vegetal metálico.

c) De origen mineral no metálico.

4.       El algodón es una materia prima:

a) De origen animal.

b) De origen mineral.

c) De origen vegetal.

5.       La actividad que se encarga de la extracción de las materias primas minerales es la:

a) La construcción.

b) La recolección.

c) La minería.

6.       El mármol y el yeso son materias primas:

a) Minerales metálicas.

b) Minerales no metálicas.

c) Minerales energéticas.

7.       El zinc y el aluminio son materias primas:

a)Minerales metálicas.

b) Minerales no metálicas.

c) Minerales energéticas.

8.       El carbón y el uranio son materias primas:

a)Minerales metálicas.

b) Minerales no metálicas.

c) Minerales y energéticas.

4.-Mapa político de las Américas. 

5.      Responde a las siguientes preguntas de respuesta cerrada sobre diferentes aspectos del tema :

-¿Cuál fue la primera gran fuente de energía de la Revolución Industrial?......................................................................

-¿Qué fuente de energía es de origen similar al petróleo, pero contamina menos?..........................................................

-¿Cuál es el mineral usado como combustible en los reactores atómicos?.......................................................................

-Es un mineral no metálico, pero puede servir de alimento……………………………………………………………..

-Di el país del mundo que más carbón produce y consume……………………………………………………………………

-¿Principal problema medioambiental de los combustibles fósiles?...................................................................................

 -Nombre del gran crecimiento del sector de la construcción, antes de ser afectado por la crisis……………………………

-Es un mineral  metálico, muy escaso, usado en la tecnología ……….……………………………………………………..

6.-Responde a las siguientes preguntas. (1 punto).

a)      Cita tres ejemplos de obras públicas y dos de obra privada:

O.Pública.  1/                                                           2/                                              3/      

O.Privada.  1/                                                           2/

b)      Cita cinco de los diez países del mundo que más reactores atómicos poseen.

c)      Cita los cinco principales tipos de energías renovables:

7.      Fuentes de energía:(SE PONDRÁN VARIAS IMÁGENES)  di el tipo de energía de cada una de estas imágenes y si son energías convencionales o alternativas y si son renovables o no renovables. 

A REPASAR CON GANAS PARA RECUPERAR, ¡SUERTE!

REPASO PARA LA  
RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN, 4º ESO. 

Se incluyen las preguntas de los dos exámenes parciales realizados en la 1ª evaluación para que puedan repasar quienes tengan que presentarse a la recuperación del lunes 11 de abril de 2.016


PRIMER PARCIAL (Mov. obrero, unificaciones alemana e italiana, nacionalismo):

1.    RESPONDE 3  DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS/PERSONAJES. (Elige los que mejor domines, y da una respuesta amplia y completa). Marca claramente los que elijas.

Segunda Internacional, Bismarck, Sistemas Bismarckianos, Trade Unions, Louise Michel.

2.      De los siguientes conceptos, marca  los que sean más propios del marxismo (M) del anarquismo (A) o de la socialdemocracia (SD) o del socialismo utópico (SU). 

-Dictadura del proletariado.

-Falansterio.

-Nacionalización de los medios de producción.

-Defensa a ultranza de la libertad del individuo.

-Propiedad colectiva (socialización).

-Lucha de clases.

-Huelga general revolucionaria.

-Destrucción inmediata del Estado.

-Cooperativas obreras.

-Partidos políticos que participan del juego electoral, para cambiar la sociedad poco a poco.

-Sociedad sin clases, sin Estado, igualitaria y con libertad individual.

3.      Sobre   la unificación italiana:

¿Cómo se llamaba el líder político y “cerebro” de la unificación italiana?, ¿y el líder revolucionario?

¿ Quién fue el primer rey de la Italia unificada?. ¿De qué reino italiano era rey originariamente?

¿Qué territorios de Italia fueron unificados al reino en 1860, 1866 y en 1870?

4.      Ordena, cronológicamente, los siguientes sucesos/etapas de la unificación alemana. (De más antiguo a más moderno).

//  Zollverein// Guerra Franco-Prusiana//  Guerra de los Ducados (Dinamarca)// Parlamento de Frankfurt// Guillermo I Kaiser del II Reich // Guerra Austro-Prusiana// 

5.      Explica que era el “ludismo”, porqué se llamaba así, en qué consistía y cuáles fueron las razones de su aparición.

6.      Comentario de texto (2,5 puntos):

“Marx es un comunista autoritario y centralista. Quiere lo que nosotros queremos: el triunfo de la igualdad económica y social, pero en el Estado y por la fuerza del Estado; por la dictadura de un gobierno provisional, poderoso y, por decirlo así, despótico; esto es, por la negación de la libertad. Su ideal económico es el Estado convertido en el único propietario de la tierra y de todos los capitales (...) Nosotros queremos ese mismo triunfo de la igualdad económica y social por la abolición del Estado y de todo cuanto se llame derecho jurídico, que, según nosotros, es la negación permanente del derecho humano. Queremos la reconstrucción de la sociedad y la constitución de la unidad humana, no de arriba abajo por la vía de cualquier autoridad, sino de abajo arriba por la libre federación de las asociaciones obreras de todas las clases emancipadas del yugo del Estado.”

                                                                                       Bakunin. Carta a Rubicone Nabruzzi (1872).

    5.0. Clasificación del texto (Fuente -primaria o histórica, secundaria..., destinatarios -público, privado-, tipo de texto -político, económico, social, jurídico....).

2.1. Autor. Lo que sepas del autor, su vida, su obra...

2.2.Idea principal, resúmela en 2-3 líneas.

2.3.Relaciona y compara las ideas del texto con el contexto histórico, (corrientes del movimiento obrero, polémicas entre diferentes tendencias, organizaciones internacionales, etc, etc…)

SEGUNDO PARCIAL (siglo XIX en España).

1.      RESPONDE 2 DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. (Elige los que mejor domines, 1 punto). Marca claramente los que elijas.

    Turno pacífico, Abrazo de Vergara, Pacto de Ostende, Pronunciamiento, Ley Sálica

1.      Empareja los siguientes conceptos, acontecimientos, personajes,  de la columna izquierda  con sus respectivas parejas de la derecha, pon junto a la respuesta de la segunda lista  el nº de la columna primera que corresponda. 

1.      Tratado de Fontainebleau.

2.      Batalla de Trafalgar.

3.      Batalla de Bailén.

4.      Desamortización de Mendizabal.

5.      Desamortización de Madoz.

6.      ¡Viva España con honra!.

7.      Amadeo I.

8.      Pronunciamiento de Pavía.

9.      Unión Liberal.

10.  Década moderada.

(     ) Victoria de las tropas españolas.

(     ) Propiedades de la iglesia.

(     ) Revolución Gloriosa.

(     ) Fin de la Iª República.

(     ) General O´Donnell.

(     ) Bienes comunales.

(     ) General Narváez.

(     ) Derrota de la armada franco-española.

(     ) Prim.

      (     ) Permiso a los franceses para atravesar España.

2.      Preguntas tipo test sobre el siglo XIX español. (Respuestas correctas +0.15  incorrectas -0.075, sin responder 0) :

1) ¿En qué año dejó de ser Rey Carlos IV?

 1801.           1808.          1811.

2) Manuel Godoy fue primer ministro español en la época de:

 Carlos III.      Carlos IV.        Fernando VII.

3) ¿Quién era  Riego?

a)       Un general que contribuyó al inicio del trienio liberal.

b)       Un general que contribuyó al regreso del absolutismo con Fernando VII.

c)       Primer ministro con José Bonaparte.

4) ¿Cómo se llama al ejército francés que contribuyó a la derrota del liberalismo en España en 1823?

 Veinte mil hijos de San Luis.       Cien mil hijos de San Luis.    Cien mil hijos de San Felipe.

5)  ¿Por qué es famoso el 2 de mayo?

a)       Porque hubo un levantamiento popular en Madrid en contra de las tropas francesas.                       

b)        Porque Fernando VII muere y empieza la 1ª Guerra Carlista.    c)  Porque se promulgó la Constitución de Cádiz.

6) Al morir Fernando VII, su hija Isabel solo tenía 3 años, por lo que su madre desempeñó el cargo de regente. Sin embargo, las luchas entre moderados y progresistas la obligaron a dimitir dejando la regencia en manos de un militar destacado. ¿Quién fue ese militar?.

               O'Donnell                    Espartero               Narváez

              

7) ¿Cuáles fueron los principales problemas de la monarquía de Amadeo de Saboya?

               a) La Guerra de Marruecos, la 2ª Guerra Carlista y la falta de apoyos.

               b) La Guerra de Cuba, la 3ª Guerra Carlista y la falta de apoyos.

               c) El cantonalismo, la 2ª Guerra Carlista y la crisis industrial.

              

8) ¿Cuántas Constituciones estuvieron en vigor en el siglo XIX en España?

               11                 4                           8                                6

9) Había dos tendencias políticas en la 1ª mitad del siglo XIX: absolutistas y liberales. Estos se dividieron a su vez en...

Moderados y radicales                       Progresistas y radicales         Moderados y progresistas

10) El siglo XIX finaliza en España con la "Crisis del 98", ¿qué sucedió?

a)       España sufre las guerras carlistas    b) España pierde sus últimas colonias   c) España pierde la guerra contra  Inglaterra.

3.      Ordena, cronológicamente, los siguientes sucesos/etapas del siglo XIX en España. (De más antiguo a más moderno). 

// Iª Guerra Carlista // Guerra de Independencia//  Década moderada// Caciquismo y turno de partidos// Trienio Liberal // Iª República// Gobierno provisional // Bienio progresista.

4.      Responde a las siguientes preguntas de respuesta cerrada sobre personajes y/o hechos del s. XIX español:

-¿Quién fue el ministro de Carlos IV que gobernó España de hecho?....................................................................

-¿Cómo se llamó la rebelión que se extendió por el sur y este de España en 1873, teniendo su foco más importante en Cartagena?........................................................................................

-Nombre del político que organizó el sistema político de la Restauración………..…………………………………….

-¿Qué supuso la paz de Zanjón, de 1878?.........................................................................................................................

-¿Qué estrategia de guerra mantuvieron los españoles contra los franceses en la guerra de la Independencia?..............

…………………………………………………………………………………………………………………………..

-Di el nombre de uno de los conocidos líderes de ese tipo de resistencia …………………………………..………….

5.- Identifica a que constitución pertenecen las siguientes frases y responde a las preguntas que se plantean.                                                      

                                                                “La Nación española, y en su nombre las Cortes Constituyentes elegidas por sufragio universal, deseando afianzar la justicia, la libertad y la seguridad, y proveer al bien de cuantos vivan en España, decretan y sancionan la siguiente constitución.[…]

Art. 16.  Ningún español que se halle en el pleno goce de sus derechos civiles podrá ser privado del derecho de votar en las elecciones de Senadores, Diputados a Cortes, Diputados provinciales y Concejales. 

Art. 17.  Tampoco podrá ser privado ningún español: 

Del derecho de emitir libremente sus ideas y opiniones, ya de palabra, ya por escrito, valiéndose de la imprenta o de otro procedimiento semejante. Del derecho de reunirse pacíficamente. 

Del derecho de asociarse para todos los fines de la vida humana que no sean contrarios a la moral pública.[…]

Art. 32.  La soberanía reside esencialmente en la Nación, de la cual emanan todos los poderes. 

Art. 33.  La forma de gobierno de la Nación Española es la Monarquía. 

Art. 34.  La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes. El Rey sanciona y promulga las leyes. 

Art. 35.  El Poder ejecutivo reside en el Rey, que lo ejerce por medio de sus Ministros. 

Art. 36.  Los Tribunales ejercen el poder judicial. […]

Art. 38.  Las Cortes se componen de dos Cuerpos Colegisladores, a saber: Senado y Congreso. Ambos Cuerpos son iguales en facultades, excepto en los casos previstos en la Constitución. […]

Art. 93.  Se establecerá el juicio por jurados para todos los delitos políticos, y para los comunes que determine la ley. La ley determinaron también las condiciones necesarias para desempeñar el cargo de jurado. […] DISPOSICIONES TRANSITORIAS 

Artículo 1º.  La ley que en virtud de esta Constitución se haga para elegir la persona del Rey y para resolver las cuestiones a que esta elección diere lugar, formará parte de la Constitución. […]”.

-¿Qué tipo de sufragio (nombre completo)  recogía esta constitución?...............................................................................................

-¿Qué porcentaje aproximado de la población tenía derecho al voto con este sistema de sufragio?..................................................

-¿Cuáles eran los principales derechos y libertados de los ciudadanos?............................................................................................

-¿Hay separación de poderes?................ ¿Es monocameral o bicameral?............................... ¿Qué constitución monocameral

del XIX conoces?....................................

 -¿Qué  ideología tenía la constitución de este texto? ………….....................................................

-¿Cuál fue el resultado de la aplicación del art.1º de las disposiciones transitorias?....................................................................................................................................................................................

-¿De qué constitución es el texto?....................... ¿De qué año a que año estuvo en vigor?.........................................................

6. Obras de Goya: ESTUDIAR Y REPASAR LAS PRINCIPALES PINTURAS DE GOYA, de ellas se pondrán varias y habra que decir el título de cada una de estas obras y a que etapa de la obra del pintor pertenecen.

A PREPARAR LA RECUPERACIÓN CON GANAS, ¡SUERTE!.