RECORDATORIO: EXAMEN 2ºESO EL PRÓXIMO 
                                JUEVES 29 DE ENERO. 

TEMA 3: el desarrollo la ciudad medieval (mejoras de la agricultura, comercio, artesanía), nuevo grupo social (burguesía), etc..., la crisis del siglo XIV (hambre, guerra, peste negra), arte gótico.

TEMA 3.  EL ARTE GÓTICO.  PINTURA.
Algunos ejemplos:

Pintura gótica, con el típico fondo de color dorado propio de sus etapas iniciales, aún con temética puramente religiosa.

Debajo: Pintura gótica, TRÍPTICO (pintura sobre tabla de tres partes). Temátoca religiosa, si os fijáes, de rodillas aparecen un hombre a la izquierda y una mujer a la fderecha, ejemplo de FIGURA del DONANTE. Ya hay fondo de paisaje, no dorado.

 Debajo, pintura gótica, ejemplo de FIGURA DEL DONANTE : La Virgen del Cardenal Vanderreal por Van Eyck. (Cardenal -donante- a la izquerda, casi tan importante como la propia Virgen) Fondo de paisaje y arquitectura.

Debajo: Pintura gótica, RETABLO (pintura sobre tabla compleja, de gran tamaño y muchas partes, colocada tras el ALTAR:

Debajo: Pintura gótica, ESCENAS DE VIDA COTIDIANA (temática PROFANA no religiosa):
Pareja de BURGUESES "El matrimonio Arnolfini" de Van Eyck.

TEMA 3.  EL ARTE GÓTICO.  
Esquema general y material de repaso para la ARQUITECTURA

Partes de una fachada gótica:

 Algunos elementos cosntructivos de las catedrales góticas:

Ejemplo de planta de catedral gótica y sus partes principales (recuerad que muchas son las mismas que las que aprendiste en las catedrales románicas).

TEMA 3.  LA CRÍSIS DEL SIGLO XIV. LA PESTE NEGRA DE 1348

La peste negra, peste bubónica o muerte negra se refiere a la epidemia de peste más devastadora en la historia de la humanidad que afectó a Europa en el siglo XIV y que alcanzó un punto máximo entre 1347 y 1352, matando un tercio de la población continental; (aunque algunos investigadores creen  que la mortandad superó la mitad de la población, quizá hasta el el 60% de los europeos ).  

 Se estima que la misma fue causa de muerte de aproximadamente 50 a 75 millones de personas entre los primeros casos en Mongolia (1328) y los últimos en la Rusia Europea (1353).  Afectó devastadoramente Europa, China, India, Medio Oriente y el Norte de África.  

 La PESTE NEGRA de 1348 (año en que la epidemia fue más mortífera) fue uno de los factores más importantes de la grave crisis que sufrió Europa en el siglo XIV. La crisis del siglo XIV .

  Las malas cosechas habían provocado escasez de alimentos, y con ello hambre y debilidad física de las personas, lo que ayudó a que la población enfermara y muriera con la llegada de la Peste.

Sobre el origen de las enfermedades contagiosas circulaban en la Edad Media explicaciones muy diversas. Algunas , atribuían el mal a los miasmas, es decir, a la corrupción del aire provocada por la emanación de materia orgánica en descomposición, la cual se transmitía al cuerpo humano a través de la respiración o por contacto con la piel. Hubo quienes imaginaron que la peste podía tener un origen astrológico –ya fuese la conjunción de determinados planetas, los eclipses o bien el paso de cometas– o bien geológico, como producto de erupciones volcánicas y movimientos sísmicos que liberaban gases y efluvios tóxicos. Todos estos hechos se consideraban fenómenos sobrenaturales achacables a la cólera divina por los pecados de la humanidad. Siglos después se descubrió que el origen de la peste era la  una bacteria (yersinia pestis), que afectaba a las ratas negras y a otros roedores y se transmitía a través de los parásitos que vivían en esos animales, en especial las pulgas  las cuales infectaban la enfermedad a los humanos con su picadura.

 

¡VOLVER CON GANAS, EL PRIMER PASO PARA TRIUNFAR DE AQUÍ A FINAL DE CURSO!

Nada de "pasotismo", de falta de interés, ni dejar el tiempo pasar, RECUERDA:

 A partir de mañana nos tomamos una buena doses de "MOTIVACIÓN FUERTE" (la mejor motivación es la que viene de tí mismo, de tu cerebro, tu decisión y tus ganas de hacer las cosas bien).

          Y así TRIUNFAREMOS en la...

TEMA 3. PLENA EDAD MEDIA, EL RENACER DE LAS CIUDADES.

LA ROTACIÓN TRIENAL

La mejora de la agricultura fue factor fundamental del crecimiento del comercio, la población y el crecimiento de las ciudades.

La rotación trienal era un sistema de cultivo propio de la Europa Atlántica durante la Edad Media.

Se basaba en la sucesión en el campo de cultivo de un cereal de invierno la primera parte del año, un cereal de primavera la segunda parte del año y al final del año de barbecho.

La rotación trienal tiene muchas ventajas: aumenta la variedad de los productos obtenidos respecto a la rotación bienal, ya que van cambiando los productos todos los años, aumenta la cantidad y la calidad de los productos que se obtienen, ya que la tierra es más fértil al tener un año de descanso, y a que se cultivan 2/3 partes de la tierra (66%) y se deja 1/3 en barbecho (33%), frente a la proporción del 50% en la rotación bienal anterior a esta innovación, además  la salud de los campesinos es mejor ya que comen más variedad de productos que si no usan la rotación trienal, y eso lleva a mejorar la salud, la esperanza de vida y produce un aumento de población, etc.

Por muchas ventajas que tenga la rotación trienal, también tiene tiene algunos inconvenientes: si al año siguiente de descanso hay una mala cosecha o no hay cosecha, los labradores se pueden morir de hambre ya que no tienen almacenada comida para dos años, aunque los inconvenientes son muchos menos que las ventajas que tiene la rotación trienal.

Junto a la rotación trienal, la agricultura mejoró por el uso generalizado de estiércol animal como abono,
y la introducción de novedades técnicas, como el uso del arado normando, (con reja o ´cuchilla´ de hierro y tirado por caballerías), y la extensión de los molinos (de viento y de agua) que además desarrollaron la producción de otrso productos (herrería, por ejemplo).

TEMA 2. LA EUROPA FEUDAL. EL ARTE ROMÁNICO.

Esquema sobre el arte románico en sus tres vertientes principales, recordad que la ARQUITECTURA era la expresión más importante d eeste estilo artístico de caracter religioso, didáctico e internacional extendido por la Europa Occidental cristiana en los siglos XI y XII. (Pincha en la imagen para verla más grande).